综合性学习训练6

(1)一次，歌德与一位尖刻的批评家狭路相逢，两人面对面站着。那位批评家十分傲慢地说：“对一个傻子，我绝不让路！”歌德马上站到一边，微笑着说：“【示例】我恰好相反。”(2)有一次，萧伯纳因脊椎骨有毛病，需要从脚跟上截一块骨头来补脊椎的缺损。手 …

口语交际与综合运用1 一、选择题1．我国是“文明古国，礼仪之邦”，古代文明用语典雅而简洁。在现代社会交际中偶尔使用更能平添一分书卷和儒雅之气。下列用语使用得体的一项是（　　）A．操场上碰到同学时说“久闻大名”。B．归还所借之物时说 …

解说词是对人物、画面、展品或旅游景观进行讲解、说明、介绍的一种应用性文体，采用口头或书面解释的形式，或介绍人物的经历、身份、所做出的贡献(成绩)、社会对他(她)的评价等，或就事物的性质、特征、形状、成因、关系、功用等进行说明。其作用有二：一 …

1.说说你印象最深刻的广告。2.你是怎样理解广告的呢？借助广播、电视、报刊以及网络，通过文字、图象和声音来宣传自己的产品和服务，扩大产品影响、促进产品销售的一种宣传形式 。

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口语交际与综合运用3 1．为了中考取得好成绩，李山同学经常熬夜，导致白天上课屡屡犯困，不能全神贯注地听讲。如果你是他的朋友你要如何委婉的劝导他呢？选出下面的句子语言表达得体的是（　　）